【摘要】 传染病学特点之一是由具有传染性的病原体感染所致的一类感染性疾病，常导致多种临床综合征的发生和多脏器功能的损伤，甚至功能衰竭。传统的传染病教学由于和其他学科联系较少，导致其孤立性和局限性的缺陷。和其他学科交互教学的方式不但可以提高学生学习的兴趣和学习率，还培养了学生的横向思维。本文从传染病的特点出发初步探讨了传染病学和其他学科交互教学的必要性和可行性，为交互教学的改革提供了一定的理论基础。