【摘要】传染病专业研究生教育是关系到我国传染病防控水平的重要内容，但当前总体情况不容乐观。本文结合本院及项目组研究生培养的实际工作经验，对科研素养培训的策略进行了初步分析，为规范本专业研究生科研教学提供初步思路。